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第十二章─牧兒


週五早上到學校的時候,停車場停了一輛警車,搞得很多人緊急剎車,好維持學區內的三十公里速限。不少人假裝清理副駕駛座的洋芋片包裝和刮刮樂彩券,再若無其事把加油站的塑膠袋丟進垃圾桶,裝得好像裡面沒有大麻。停好車後,我假裝檢查手機簡訊,一面用腳跟把幾個空啤酒罐踢到駕駛座下。

莎拉在走廊跟我碰面,劈頭就說,「搞什麼鬼?」

我說,「我也不知道。」我其實沒看到警察,但一半的學生都藉故晃過校長室的大面玻璃窗,往內偷瞄有沒有人戴著手銬。校長秘書瞧見我,揮揮手要我進去。我的心猛然跳到喉頭,眼睛搞不好都凸出來了。

「凱倫,怎麼了?」我盡力忽略莎拉在窗外比手畫腳叫我快逃。校長秘書是我們教會的教友,所以我可以叫她的名字。我承認,一開始我想動用這層關係,假如我對她好,也許她會讓我躲在桌子下,免得警察進來逼問我昨晚在哪兒做什麼。答案:我在莎拉家,喝得頗醉。

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 ◎遠超過算術

 

許多在現今科學與工程中使用的數學,不過只有三、四百年那麼老,有一些的年紀還小於一個世紀;然而,典型的高中課程中所包含的數學,至少都有那麼老――有些甚至已經超過兩千年了!

在現今,教導某些這麼老舊的知識並沒有錯,如同諺語所說的,如果東西沒有壞,就不要修。那些說阿拉伯語的貿易商在89世紀所發展的代數學(algebra代數這個字來自於阿拉伯文的al-jabr,意思是「還原」restoration或是「分開部分的重聚」reunion of broken parts),被用來增進他們商業交易的便利性,到如今依舊如當時一般的有用以及重要,即使今日我們可能使用可觀的電子試算表來實施運算,而不再如中世紀般用手指頭計算了。但是,隨著時間的流逝與社會的推進,在這段過程中,對新數學的需求上升,然後在適當的時候,這種需求被滿足。教育必須跟上腳步。

數學這一門學科的起源可說是來自於數目與算術的發明,這些發明據說發生在大約一萬年前,隨著貨幣的引入而發生(是的,似乎它始自於貨幣!)。

過了幾個世紀,古埃及人和巴比倫人將這門學問包括進了幾何學與三角學。在這些文明中,數學大部分是功利性的,非常像是「食譜」這類的功用(對數目或幾何圖形作這樣那樣,你就會得到答案)。

大約從西元前500年到西元300年的這一段時間,是所謂的希臘數學時期。古希臘的數學家對幾何特別高度重視,事實上,他們還以幾何的形式來對待數字,將其當成邊的度量;而當他們發現有些邊的長度沒有數可以相對應時(基本上,就是無理數的發現),他們對數目的研究大部分就停滯了下來。

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第十一章─亞莉

 

偶爾有那麼一秒,我會忘記,但下場總是好疼。

 

這種痛有別於常年掛在心頭的重擔。垂掛用的麻線深埋在我心底,隱沒在大動脈之中。血液汩汩流過心室的繩索,捲走微小的纖維,運到全身,直到我整個人只剩痛苦,別無他物。

 

但有時繩索擺盪的角度剛好,在重擔懸空的一瞬間,我完全感覺不到。繩索放鬆,物理法則帶給我一秒的喘息時間,我可以嬉鬧、微笑,感受其他的情緒。但同一條法則總會反撲,當繩索盪回來,我的心會猛烈揪緊,提醒我居然忘了。

 

安娜曾告訴我,有一天我會了解男生。

 

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《雌性物種》

臉譜11月_雌性物種 書封 3D-new
  
 

出版時間︰2018.10.30
作 者敏蒂‧麥金尼斯
Mindy McGinnis
定 價︰350元

生物界的雌性,往往比同物種的雄性更殘忍致命,

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《弟之夫(1~4套書)》

臉譜11月_弟之夫_立體書封(1018)    

出版時間︰2018.10.30
作 者田龜源五郎(Gengoroh TAGAME)

定 價︰880

 

「正確」的家庭形式,到底是什麼?

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 《這個問題,你用數學方式想過嗎?》史丹佛大學教授最受歡迎的4堂思考力訓練課,大師教你像數學家一樣思考,讓你擁有關鍵的邏輯力、證明力、數字力 

2018.11 這個問題,你用數學方式想過嗎?_立體書封  

 
出版時間︰2018.10.30

作者︰齊斯‧德福林Keith Devlin
定 價︰30
0元

★★數學思維是一種必備知識,也是一種核心技能★★ 

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《本質:超越時代的字體排印學巨匠,1950年代的四堂課》

臉譜10月_本質 Emil Ruder_立體書封(0912)                

                      
出版時間︰2018.10.08
作 者
 艾米爾.魯德(Emil Ruder)
定 價︰550
 

 

《IDEA》雜誌總編輯 室賀清德 專文推薦

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我最近多了不少演講邀約。平均每個月總有十次需要到外地演講。也許是因為我宣稱自己從事不為外人所熟悉的「社區設計」一職,來自各方的演講邀約大多會提出類似疑問:「那到底是什麼樣的職業?」

 

我愛吃美食也愛享受溫泉,接到演講邀約時,如果知道當地兼具這兩項要素,我會二話不說立即答應。演講次數因此愈來愈多。我通常會在演講最後準備問答時間。有不少人也許第一次聽到這種職業,提出來的問題五花八門。一一回答這些問題後,我發覺可以將它歸納為數項。「什麼原因讓你想要從事社區設計?」「去到當地後,會先從哪方面著手?」「社區設計的成果是什麼?」「能不能請你寫一本社區設計的教科書?」諸如此類,有幾道問題在每個地區都會遇到。應該是我有些地方說明得不夠透徹吧。其中有人將我上一本書《社區設計:重新思考「社區」定義,不只設計空間,更要設計「人與人之間的連結」》(繁體中文版由臉譜出版)從頭到尾都讀過了,依然特地來演講現場提問不明白之處。我對此深表感激,讓我有機會了解過去撰寫的文章中,哪裡說明得不夠充分。

 

有鑑於此,我考慮針對最多人在演講現場提出的問題寫一本書。為什麼過去學習建築相關領域、又有設計實務經驗的人,會轉以「不造物的設計」為目標呢?日本的總人口減少與社區設計有何關聯?當我以一篇文章回答一道問題的形式書寫,最後串成了猶如隨筆般單篇完結的書稿。

 

排列書稿順序時,我發現可以分成幾項特徵。於是,我將各篇文章按照以下四項觀點加以分類。第一項觀點是「社區設計如今為何備受矚目?」社群衰退與人際連結淡薄為何愈來愈嚴重?人口不足(Population Decline)將面臨什麼樣的課題?城市為何愈來愈孤寂?我們應該如何看待「公共」?諸如此類,我打算將自己所想的都寫出來。第二項觀點是「何謂連結的設計?」我的思考重點在於何謂社區設計?居民參與型設計的注意事項、如何看待城市的豐富度?第三項觀點是「透過專案與人結識的趣聞軼事」。參與專案的人們有何改變?除此之外,我也會談談從山地離島地區居民身上學到的事、重視協助村落發展的人才等等。第四項觀點是「如何推動社區設計」。彙整了引導學(Facilitation)模式、聽話的方式與案例的調查方法、如何帶動會場氣氛、如何與行政職員打交道、如何培育社區設計師等各項議題。

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《寶石之國(4)【隨書贈台灣限定典藏閃膜書籤】》

臉譜10月_寶石之國4_立體+書腰(0911)     

出版時間︰2018.10.4
作 者市川春子

定 價︰250


 

 

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