完整記錄50件知名創意產品從概念、設計、製造到成品的《過程》－臉譜出版部落格

《過程：從概念到製造，從靈感到成品，原來大師是這樣做設計》
最全面的產品設計導覽，設計師、設計系學生、設計愛好者必讀之作

出版時間︰2010.12.02
作者︰珍妮佛‧哈德森（Jennifer Hudson）
定價︰850元

5％的靈感 + 95％苦工 = 50件大師設計的門道

～佳評如潮～

王中行東海大學工業設計系教授

包益民包氏國際創辦人

王文雄   南台科技大學 創新產品設計系
經典產品的產生絕不僅只靠天外飛來一筆的創意，而是必須經過造型、材料、結構、製程及使用性等多方驗證、妥協及抉擇的成果，本書所列舉的經典案例，恰可成為產品設計『手汗想創』--動手、流汗、思考及創造歷程的最佳印證。

王鴻祥 國立台北科技大學創新設計研究所所長
「從時尚工藝到量產商品，從創意概念到試作技術，從感性體驗到科技運用，從樸實內在到絢麗外表，從工匠勞動到大師風範，本書交織出多維度的設計動態空間，是一部高傳真的設計實戰攻略。」

李政宜   和碩聯合科技 設計總監
這本書解構了當終端消費者在領略”產品之實” (也就是產品科技功能)時,也能心神領會產品從裡到外的設計鋪陳與技術堅持所產生”隱喻之美”的過程, 達到人機介面整合與成就完整極致的美學感受.

周育如   水越設計總管
一直以來，我覺得每件作品都有它的生命過程，從土壤中探出綠芽到開花、結果或是成為茂盛的樹，也有的是始終在幽暗的沼中，找尋一線光芒；很難得我們有一本書可以如此詳盡地記錄這些，就像是看部好電影，將記憶與感受再次拉到現場，產生一股「現在就馬上開工」的動力。

林曉瑛   實踐大學工業產品設計系講師 / 資深產品設計師
以一個設計師和設計知識傳遞者的角度，我喜歡用不同角度來解讀設計:
如果設計是一段感人的戀愛，在製作量產的過程中猶如一段尋覓摸索到細心雕琢的過程。
如果設計是一項科學的實驗，在製作量產的過程中將是一場又一場的假設和辯證的探索。

林榮泰   國立臺灣藝術大學   設計學院院長
設計心得只能分享，設計經驗只能傳承，設計知識才能傳授!
本書之可貴在於透過50個設計個案，經由概念、設計、製作到完成品的過程，把設計心得轉換成設計經驗，再演化成可以傳授的設計知識。2011年即將在台北市舉辦的世界設計大會，以「Design at the Edges」作為大會主題，中文則以「交鋒」來表達設計與各領域的互動。本書所呈現正是交鋒下的設計思考，本人樂於推薦本書給所有愛好設計「交鋒」的讀者。

洪裕鈞   IPEVO 愛比科技股份有限公司 總經理
點子不是設計
我常常被邀請擔任學生設計競賽的評審，通常看完參賽的作品後都會一肚子火。多數學生以為一個點子就是設計，絕大部份的作品是一個個未經思考、醞釀與發展的 half-ass (半吊子) 個人「創意」表現。
從本書你會發現：每一件知名設計都經過完整的概念思考與設計發展，每一件都經歷了一番煎熬與堅持的過程。創意需要不斷的發揮在解決各種概念上、功能上、製造上、銷售上等的問題，才能創造出新的機會與新的意義。

翁英惠   樹德科技大學設計學院院長
「設計」是有目的條件的創造行為，其中隱含了人文、藝術、科技和社會的知能；「設計」總是在主觀的感性與客觀的理性相互交融而形成；「過程」是設計磨合成功的關鍵，本書提供了五十位名師成功設計的案例，值得設計人借鏡。

陸定邦   成大工業設計系暨創意產業設計研究所專任副教授
設計專書難得，有調理且創意地整合五十位設計大師智慧精華的書更難得。這是一本引人注目、思考、認同、感動的書，也是讓所有涉及產品創新者懂得如何欣賞設計之美、巧、智、妙的一本書，適合幾乎所有設計專業課程採用，正確介紹設計之道。

程湘如   頑石文創開發顧問公司 創意總監
有了電腦就忘了動腦、有了軟體就遺棄立體、得到鼓勵就輕忽努力、享受幕前卻省略幕後，在追求一夕成名的表象傾斜觀念下，這本以「過程」為名的50個掏心個案，毫不保留地公開一個以市場為立基的成功作業全記錄，它以醍醐灌頂的霹靂武功，護送我們進入50個創意練功室，一一參透眾物混沌起源之說。

黃雅玲   崑山科技大學創意媒體學院院長
設計向來被強調是一種解決問題的方法，當然這方法中時而務實，時而充滿想像。而學術與實務之間最大的觀看點，在於技術整合、商業性的規劃、市場需求以及實用性發展等等，這讓設計活動的醞釀不同於藝術創作的表現。本書作者將設計的觀點拉回到一般人所忽略掉的，問題、困難、解決方案等角度，強調設計過程得面對的細節、細節與細節，這些訊息也呼應著作者哈德森所要強調的一件事：設計除了靈感外，努力的過程永遠是不能忽略的成功因素。

楊裕富   建築師．雲科大副教授
珍妮佛˙哈德森的這本<<過程：從概念到製作的50件設計>>寫作的目的就如作者在導言中所述，主要在於銜接「學校教育的強調個人創意」與「設計業界的強調生產技術及實務考驗」，這不但補足了設計教育與設計實務間的「鴻溝」，更由於這本書像「設計創作日記」一般的詳細的紀錄了設計創作的概念、草圖、修改、試生產、修改、正式生產、上市的詳細過程與圖樣、照片乃至於設計師的心路歷程，所以這本書的出現更暴露了現今「部分強調分科設計教育」的「創作力基盤不足」的嚴重。恰巧，大部分從開發中國家過渡到已開發國家的設計教育，絕大部分都屬於「強調分科設計教育專業意識型態」設計教育體系，我國的設計教育也不例外，所以這本書中譯本的出版對我國的設計教育尤其深具意義。